تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى
يُعد إنجيل متى، أحد أهم أسفار الكتاب المقدس، وثيقة محورية لفهم حياة وتعاليم المسيح. ومع ذلك، يواجه الكثير من القراء والدارسين تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى. فبينما نتوقع غالبًا تسلسلاً زمنيًا دقيقًا في السرد التاريخي، يكشف فحص متأنٍ أن متى لم يكن يسعى دائمًا إلى الترتيب الزمني الصارم، بل كان له أغراض لاهوتية وموضوعية أخرى قادته لتنظيم مادته بطريقة فريدة. هذا التحدي لا يقلل من قيمة الإنجيل، بل يضيف عمقًا لفهمه ويتطلب من القارئ استيعاب الهدف وراء هذا الترتيب.
إن فهم هذا النهج هو مفتاح لفتح كنوز المعرفة الروحية واللاهوتية التي يقدمها متى. إنه يدعونا للانتباه ليس فقط إلى “ماذا حدث؟” بل أيضًا إلى “لماذا رواه متى بهذه الطريقة؟”. هذا المقال سيستكشف هذا التحدي، وسيسلط الضوء على الأسباب المحتملة وراء ترتيب متى غير الزمني أحيانًا، وكيف يمكننا الاستفادة من هذه البنية لفهم أعمق لرسالة المسيح.
لماذا يوجد تحدي في ترتيب الأحداث في إنجيل متى؟
إن إنجيل متى، كغيره من الأناجيل السينوبتيكية (مرقس ولوقا)، لا يتبع دائمًا خطًا زمنيًا صارمًا لتقديم أحداث حياة المسيح. بل غالبًا ما يجمع الأحداث والتعاليم معًا بناءً على موضوعات معينة أو تشابهات لاهوتية. هذا يمثل تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى للقارئ الحديث الذي اعتاد على السرد الزمني الخطي. عدة عوامل تساهم في هذا التحدي:
- الغرض اللاهوتي: كان متى، ككاتب، يهوديًا يكتب لجمهور يهودي بالأساس. كان هدفه الأساسي إثبات أن يسوع هو المسيح الموعود في نبوات العهد القديم. لذلك، غالبًا ما يرتب قصصه وتعاليمه بطريقة تبرز هذه النقطة، حتى لو تطلب ذلك تجميع أحداث غير متسلسلة زمنيًا.
- الترتيب الموضوعي: بدلاً من الترتيب الزمني، يفضل متى في كثير من الأحيان الترتيب الموضوعي. فهو يجمع معجزات أو أقوال المسيح المتشابهة في أقسام واحدة، بغض النظر عن متى حدثت بالضبط. هذا يسهل على القارئ فهم جوانب معينة من خدمة المسيح وتعاليمه.
- التركيز على التعاليم: يشتهر إنجيل متى بتركيزه على عظات المسيح وتعاليمه الطويلة، مثل عظة الجبل (الأصحاحات 5-7). هذه التعاليم ليست بالضرورة مرتبة زمنيًا وفقًا لوقت إلقائها، بل يتم تجميعها لتقديم رؤية شاملة لجوهر ملكوت السماوات.
- استخدام المصادر: يُعتقد أن متى استخدم مصادر متعددة، بما في ذلك إنجيل مرقس ومصدر “Q” (مجموعة من أقوال يسوع). عند دمج هذه المصادر، قد يختار متى إعادة ترتيب المادة لتناسب أهدافه اللاهوتية.
الأهداف اللاهوتية لمتى في ترتيبه
تتجاوز الأهداف اللاهوتية لمتى مجرد سرد القصص، فهي تشكل الإطار الذي يحدد كيفية تقديمه لمادة الإنجيل. فهم هذه الأهداف يساعدنا على فهم تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى وكيفية التعامل معه:
- إثبات أن يسوع هو المسيح (المشيح): هذا هو المحور الرئيسي لإنجيل متى. يقدم متى يسوع على أنه الموفِّي للنبوات، نسل داود، الملك الآتي. يلاحظ القارئ كثرة استخدام عبارة “لكي يتم ما قيل بالأنبياء” (متى 1: 22، 2: 15، 2: 23، إلخ).
- إظهار يسوع كمشرّع جديد: يشبه متى المسيح بموسى، مقدماً إياه كمن جاء ليتمم الناموس لا لينقضه. عظة الجبل هي مثال بارز على ذلك، حيث يعطي المسيح تفسيراً أعمق وأكثر روحانية للناموس.
- التركيز على ملكوت السماوات: هذا المفهوم يتكرر بشكل لافت في إنجيل متى. يقدم المسيح كالملك الذي أعلن عن مجيء ملكوت الله، وأن تعاليمه هي قوانين هذا الملكوت.
- دعوة الأمم: على الرغم من أن متى كتب لجمهور يهودي، إلا أنه يبرز أيضًا أن رسالة المسيح هي لجميع الأمم، كما يتضح في زيارة المجوس (متى 2) والأمر العظيم في نهاية الإنجيل (متى 28: 19-20).
أمثلة على الترتيب الموضوعي في إنجيل متى
لنتعمق أكثر في فهم تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى، دعونا ننظر إلى بعض الأمثلة الواضحة على الترتيب الموضوعي الذي استخدمه الرسول متى:
تجميع المعجزات (متى الأصحاحات 8-9)
بعد انتهاء عظة الجبل (متى 5-7)، ينتقل متى مباشرة إلى سلسلة من تسع معجزات متتالية تقريبًا في الأصحاحات 8 و 9. هذه المعجزات لا تُروى بالضرورة بترتيبها الزمني الدقيق، بل تم تجميعها لإظهار سلطة المسيح على الأمراض الطبيعة، الشياطين، وحتى الموت. يبرز هذا التجميع قدرة المسيح على الشفاء والخلاص، ويقدم أدلة قوية على ألوهيته وقوته كالمسيح الموعود. تشمل هذه المعجزات:
- شفاء الأبرص (متى 8: 1-4)
- شفاء خادم قائد المئة (متى 8: 5-13)
- شفاء حماة بطرس وآخرين (متى 8: 14-17)
- تهدئة العاصفة (متى 8: 23-27)
- شفاء مجنونين (متى 8: 28-34)
- شفاء المفلوج (متى 9: 1-8)
- شفاء نازفة الدم وإقامة ابنة رئيس المجمع (متى 9: 18-26)
- شفاء أعميين (متى 9: 27-31)
- شفاء أخرس به شيطان (متى 9: 32-34)
الخطابات الرئيسية (متى الأصحاحات 10، 13، 18، 23-25)
يقوم متى بتنظيم إنجيله حول خمسة خطابات رئيسية للمسيح، والتي تتخللها مقاطع سردية. هذه الخطابات، على الرغم من أنها قد تحتوي على أقوال ألقيت في أوقات مختلفة، يتم تجميعها لتقديم تعاليم شاملة حول موضوعات معينة. هذه الخطابات هي:
- عظة الجبل (متى 5-7): تعاليم ملكوت السماوات.
- خطاب الإرسالية (متى 10): إرسال التلاميذ والتحذير من الاضطهاد.
- خطاب الأمثال (متى 13): أسرار ملكوت السماوات.
- خطاب الكنيسة (متى 18): الحياة داخل مجتمع المؤمنين.
- خطاب الزيتون (متى 23-25): تحذيرات من الرياء ونهاية الزمان ومجيء المسيح الثاني.
هذه البنية الخطابية تجعل تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى أكثر وضوحًا، حيث يركز متى على تقديم تعاليم شاملة بدلاً من سرد زمني دقيق لكل كلمة قالها المسيح.
فهم سياق إنجيل متى
لفهم تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى بشكل أفضل، من الضروري مراعاة السياق الذي كتب فيه متى إنجيله. فقد كان متى، المعروف أيضًا باسم لاوي، جابي ضرائب يهودي أصبح تلميذًا للمسيح. هذا الخلفية تؤثر بشكل كبير على طريقة سرده للأحداث:
- الجمهور الأصلي: كما ذكرنا، كان متى يكتب لجمهور يهودي في المقام الأول، ربما في فلسطين أو سوريا. هؤلاء القراء كانوا على دراية بالعهد القديم وتوقعات المسيح. لذلك، قام متى بتأطير حياة المسيح وخدمته بطريقة تبرز إنجازه للنبوات اليهودية.
- المنظور اليهودي للمسيح: يسوع في إنجيل متى هو المسيح الذي جاء ليتمم الشريعة والأنبياء (متى 5: 17). إنه الملك الذي جاء ليؤسس ملكوت السماوات. هذا التركيز يؤثر على اختيار متى للأحداث والتعاليم وكيفية ترتيبها.
- أهمية تعاليم المسيح: يولي متى أهمية كبيرة لتعاليم المسيح، مقدمًا إياها كقاعدة أخلاقية وروحية لملكوت الله. هذا يتطلب تجميع التعاليم الكبيرة، مما يجعل السرد يبدو غير زمني في بعض الأحيان.
إن إدراك أن متى كان لديه هدف لاهوتي محدد وهو إثبات أن يسوع هو المسيح، يسهل علينا قبول منهجه في الترتيب، ويدفعنا للبحث عن الروابط الموضوعية واللاهوتية بدلاً من مجرد التسلسل الزمني.
الاستفادة من التحدي: كيف نقرأ إنجيل متى بفاعلية؟
بدلاً من أن يكون تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى عائقًا، يمكن أن يكون فرصة لتعميق فهمنا للكتاب المقدس. إليك بعض النصائح للقراءة بفاعلية:
- ابحث عن الموضوعات الرئيسية: حاول تحديد الموضوعات المتكررة مثل ملكوت السماوات، العدل، الرحمة، التوبة، والدعوة للأمم.
- لاحظ الاقتباسات من العهد القديم: متى مليء بالاقتباسات والإشارات إلى العهد القديم. ابحث عنها وفكر كيف يربطها متى بحياة المسيح وخدمته.
- قارن مع الأناجيل الأخرى: قراءة متى جنبًا إلى جنب مع مرقس ولوقا يمكن أن تساعد في رؤية كيف يختار كل كاتب تأكيد جوانب مختلفة من قصة المسيح، ويمكن أن يكشف عن الاختلافات في الترتيب الزمني.
- ركز على رسالة المسيح: الأهم هو رسالة المسيح وتعاليمه التي تهدف إلى تحويل القلوب. لا تدع البحث عن الترتيب الزمني يلهيك عن الجوهر الروحي.
- استخدم الدراسات والمراجع: الاستعانة بتعليقات الكتاب المقدس ودراساته يمكن أن يقدم رؤى قيمة حول الهيكل اللاهوتي لإنجيل متى.
في النهاية، يبقى إنجيل متى شهادة قوية لحياة وخدمة وقيامة المسيح، ويقدم لنا رؤية فريدة عن شخصه وعمله، بغض النظر عن تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى الذي يواجهه القارئ.
الأسئلة المتكررة حول ترتيب الأحداث في إنجيل متى (FAQ)
س1: هل إنجيل متى غير دقيق تاريخيًا لأنه لا يتبع تسلسلًا زمنيًا صارمًا؟
ج1: لا، عدم اتباع تسلسل زمني صارم لا يعني أن إنجيل متى غير دقيق تاريخيًا. كان الكتاب المقدس يكتبون بأغراض لاهوتية ووعظية، وليس فقط بأغراض تاريخية بحتة كما نفهمها اليوم. متى كان مهتمًا بتقديم رسالة المسيح وتأكيد أنه الموعود، واستخدم الترتيب الموضوعي لخدمة هذا الهدف بفاعلية.
س2: ما هو الغرض الرئيسي لمتى من إنجيله؟
ج2: الغرض الرئيسي لمتى هو إثبات أن يسوع الناصري هو المسيح (المسيا) المنتظر والموعود في العهد القديم، وأنه الملك الذي جاء ليؤسس ملكوت السماوات. كما يركز على تعاليم المسيح كالقاعدة الأخلاقية والروحية لهذا الملكوت.
س3: كيف يمكنني التعامل مع تحدي ترتيب الأحداث في إنجيل متى عند الدراسة؟
ج3: أفضل طريقة هي التركيز على الموضوعات والتعاليم الكبرى بدلاً من التركيز الوحيد على التسلسل الزمني. حاول تحديد سبب تجميع متى لأحداث أو تعاليم معينة معًا. استخدم المراجع مثل التفاسير والموسوعات لفهم السياق اللاهوتي.
س4: هل الأناجيل الأخرى تتبع نفس النهج في الترتيب؟
ج4: الأناجيل السينوبتيكية (متى ومرقس ولوقا) تشترك في الكثير من المواد وقد تتبع ترتيبًا عامًا مشابهًا، لكن لكل منها لمسته الفريدة في الترتيب والتركيز. إنجيل يوحنا يختلف بشكل كبير في ترتيبه ومواده عن الأناجيل السينوبتيكية، وله غرض لاهوتي مميز.
س5: هل يؤثر هذا الترتيب على مصداقية إنجيل متى كجزء من الكتاب المقدس؟
ج5: على الإطلاق. مصداقية الكتاب المقدس تأتي من إلهامه الإلهي ودقته في نقل رسالة الله للبشرية. اختلاف الترتيب لا يقلل من هذه المصداقية، بل يثري فهمنا لكيفية عمل الروح القدس مع الكتاب لإيصال رسالة متعددة الأوجه بطرق متنوعة.
مرحباً بكم يا أبطال الكتاب المقدس المستقبليين! هل أنتم مستعدون لتحدي جديد ومثير يختبر معلوماتكم عن واحد من أروع أسفار الكتاب المقدس؟ اليوم، سننطلق في رحلة شيقة مع إنجيل متى، هذا الإنجيل العظيم الذي يقدم لنا صورة شاملة وحية عن حياة وخدمة وتعاليم مخلصنا يسوع المسيح. متى، هذا الجابي الذي دعاه الرب، كتب لنا شهادة قوية تؤكد أن يسوع هو المسيح المنتظر، الملك الآتي، ومتمم كل نبوات العهد القديم. من خلاله، نتعرف على عظة الجبل الخالدة، وسلطان المسيح في شفاء المرضى وإخراج الشياطين، وأمثاله التي تكشف أسرار ملكوت السماوات، وصولاً إلى آلامه وموته وقيامته المجيدة. استعدوا لتشغيل عقولكم، وتذكروا ما قرأتموه وسمعتموه، فكل سؤال هو فرصة لتعميق فهمكم لكلمة الله والنمو في معرفة المسيح. هذه المسابقة ليست مجرد اختبار، بل هي احتفال بجمال وعمق إنجيل متى، وهي دعوة للانغماس أكثر في صفحاته لنكتشف كنوزًا جديدة في كل مرة. فلتنطلق المسابقة، ولنكتشف معًا كم تعرفون عن هذا الإنجيل المبارك! توكلوا على الرب، وليبارككم جميعًا.
مسابقة إنجيل متى لشباب الكنيسة
أسئلة اختيار من متعدد
-
السؤال: من هو الجابي الذي دعاه يسوع ليكون تلميذاً له، وأصبح كاتب إنجيل متى؟
- أ) بطرس
- ب) يوحنا
- ج) متى
- د) لوقا
المرجع: متى 9: 9
-
السؤال: ما هو الاسم الآخر الذي أُطلق على يسوع ويعني “الله معنا”؟
- أ) المسيح
- ب) عمانوئيل
- ج) يسوع
- د) ابن داود
المرجع: متى 1: 23
-
السؤال: أين ألقى يسوع عظته الشهيرة المعروفة باسم “عظة الجبل”؟
- أ) في أورشليم
- ب) في كفرناحوم
- ج) على الجبل
- د) على بحر الجليل
المرجع: متى 5: 1
-
السؤال: في مثل الزارع، ماذا يمثل البذر الذي سقط على الطريق؟
- أ) كلمة الله التي يسمعها ولا يفهمها أحد الأشرار
- ب) كلمة الله التي تقبل بفرح ولكن لا جذور لها
- ج) كلمة الله التي تخنقها هموم العالم
- د) كلمة الله التي تثمر جيدًا
المرجع: متى 13: 19
-
السؤال: ما هي العلامة التي طلبها الكتبة والفريسيون من يسوع، فأجابهم أنه لن تُعطى لهم سوى علامة واحدة؟
- أ) علامة القيامة
- ب) علامة أيون النبي
- ج) علامة موسى
- د) علامة ملكوت الله
المرجع: متى 12: 38-39
-
السؤال: من هو الشخص الذي قال ليسوع: “إن لم أغسل رجليك، فليس لك نصيب معي”؟
- أ) يهوذا الإسخريوطي
- ب) بطرس
- ج) يوحنا
- د) أندراوس
المرجع: متى ليس في متى، بل في يوحنا 13: 8. (ملاحظة: هذا سؤال صعب يتطلب دقة، لكنه متعلق بأحداث حياة المسيح.)
-
السؤال: في صلاة الرب (الأبانا)، ما هو الطلب الأول بعد تمجيد اسم الله؟
- أ) ليات ملكوتك
- ب) ليأت خبزنا كفافنا
- ج) اغفر لنا خطايانا
- د) لا تدخلنا في تجربة
المرجع: متى 6: 10
-
السؤال: كم مرة أمر يسوع بطرس أن يغفر لأخيه الذي يخطئ إليه، بعد أن سأله بطرس “سبع مرات”؟
- أ) سبع مرات فقط
- ب) سبعين مرة سبع مرات
- ج) إلى الأبد
- د) ثلاث مرات
المرجع: متى 18: 21-22
-
السؤال: ماذا أعلنت الملائكة للرعاة عند ميلاد يسوع، بحسب إنجيل متى؟
- أ) لا يوجد ذكر لرعاة في سرد ميلاد متى
- ب) مجد لله في الأعالي
- ج) اليوم وُلد لكم مخلص هو المسيح الرب
- د) سلام على الأرض وللناس المسرة
المرجع: متى 2: 1-12 (يتحدث متى عن المجوس وليس الرعاة).
-
السؤال: في نهاية إنجيل متى، ما هو الأمر الذي أعطاه يسوع لتلاميذه قبل صعوده؟
- أ) أن يمكثوا في أورشليم
- ب) أن يكرزوا بالإنجيل في العالم كله
- ج) أن يعمدوا باسم الآب والابن والروح القدس ويعلموهم كل ما أوصاهم به
- د) أن ينتظروا الروح القدس
المرجع: متى 28: 19-20
أسئلة صح أو خطأ
-
السؤال: جاء المجوس لزيارة يسوع في المذود عند ميلاده مباشرةً.
المرجع: متى 2: 11 (الجواب: خطأ، وجدوه في البيت)
-
السؤال: عندما جرب إبليس يسوع في البرية، طلب منه أن يحول الحجارة إلى خبز.
المرجع: متى 4: 3 (الجواب: صح)
-
السؤال: أوصى يسوع تلاميذه ألا يقاوموا الشر بالشر، بل أن يمدوا الخد الآخر لمن يلطمهم.
المرجع: متى 5: 39 (الجواب: صح)
-
السؤال: إنجيل متى يذكر سلسلة نسب يسوع من ناحية يوسف أبيه الأرضي.
المرجع: متى 1: 1-16 (الجواب: صح)
-
السؤال: كان يهوذا الإسخريوطي هو التلميذ الوحيد الذي أنكر المسيح ثلاث مرات.
المرجع: متى 26: 69-75 (يهوذا لم ينكر بل خانه، بطرس هو من أنكره. الجواب: خطأ)
-
السؤال: قال يسوع في عظة الجبل: “لا تهتموا لحياتكم بما تأكلون وما تشربون، ولا لأجسادكم بما تلبسون”.
المرجع: متى 6: 25 (الجواب: صح)
-
السؤال: المسيح طرد باعة الحمام والصيارفة من الهيكل، قائلاً: “بيتي بيت صلاة يدعى وأنتم جعلتموه مغارة لصوص”.
المرجع: متى 21: 12-13 (الجواب: صح)
-
السؤال: قام بيلاطس البنطي بتبرئة يسوع وأطلقه من السجن بناءً على طلب الجموع.
المرجع: متى 27: 24-26 (الجواب: خطأ، بيلاطس أطلق باراباس)
أسئلة أكمل الآية
-
السؤال: “طوبى لـ……… القلب، لأنهم يعاينون الله.”
المرجع: متى 5: 8
-
السؤال: “لأن حيثما اجتمع اثنان أو ثلاثة باسمي، …………..”
المرجع: متى 18: 20
-
السؤال: “اذهبوا وتلمذوا جميع الأمم وعمدوهم باسم …………………..”
المرجع: متى 28: 19
-
السؤال: “ليس كل من يقول لي: يا رب، يا رب، يدخل ملكوت السماوات. بل ………………….”
المرجع: متى 7: 21
أسئلة مباشرة (من؟ أين؟ متى؟ لماذا؟)
-
السؤال: مَن عمّد يسوع في نهر الأردن؟
المرجع: متى 3: 13-17
-
السؤال: أين وُلد يسوع المسيح؟
المرجع: متى 2: 1
-
السؤال: ماذا طلب تلاميذه من يسوع أن يعلمهم، فأجابهم بصلاة الرب؟
المرجع: متى 6: 9-13
-
السؤال: لماذا أراد هيرودس الملك أن يعرف مكان ميلاد يسوع؟
المرجع: متى 2: 3-8
-
السؤال: مَن هو التلميذ الذي مشى على الماء مع يسوع للحظة قبل أن يشك ويغرق؟
المرجع: متى 14: 28-31
-
السؤال: أين صلى يسوع في الليلة التي سُلم فيها، وطلب من تلاميذه أن يسهروا معه؟
المرجع: متى 26: 36
-
السؤال: كم خروفًا كان للرجل الذي ضل منه واحد في مثل الخروف الضال؟
المرجع: متى 18: 12
-
السؤال: لماذا قال يسوع: “ليس الأصحاء يحتاجون إلى طبيب بل المرضى”؟
المرجع: متى 9: 12-13
سؤال بونص (صعب جدًا!)
-
السؤال: في إنجيل متى، هناك مثل عن “الخميرة” تُشبه بملكوت السماوات. ما هي المرأة التي أخذت الخميرة وأخفتها في ثلاثة أكيال دقيق؟
المرجع: متى 13: 33 (الجواب: المرأة نفسها هي الرمز، وليست شخصية محددة. السؤال يخدع بأن المرأة هي شخصية)
فكرة لعبة أو نشاط مرتبط بالمسابقة
لعبة “رحلة في خرائط متى”:
قم بطباعة خرائط كبيرة للأراضي المقدسة (أثناء خدمة يسوع). قسّم الشباب إلى مجموعات صغيرة. أعطِ كل مجموعة مجموعة من أحداث من إنجيل متى مكتوبة على بطاقات منفصلة (مثل: “ميلاد يسوع في بيت لحم”، “معمودية يسوع في الأردن”، “عظة الجبل قرب كفرناحوم”، “شفاء المفلوج في كفرناحوم”، “صلب يسوع في أورشليم”). اطلب منهم وضع هذه البطاقات في أماكنها الصحيحة على الخريطة ومحاولة ترتيبها زمنيًا قدر الإمكان. يمكن لكل مجموعة أن تشرح لماذا وضعت الحدث في هذا المكان وفي هذا الترتيب (مع ذكر المرجع). هذه اللعبة ستساعدهم على ربط الأحداث بالجغرافيا والتفكير في التسلسل.
رسالة روحية قصيرة مستخلصة من إنجيل متى
يا أحبائي، يخبرنا إنجيل متى أن يسوع هو المسيح، الملك الذي جاء ليؤسس ملكوت السماوات في قلوبنا وبيننا. إنه يدعونا لنكون تلاميذ حقيقيين، ليس فقط بالاستماع إلى كلماته، بل بتطبيقها في حياتنا اليومية. من خلال عظة الجبل، يدعونا لنكون نوراً وملحاً للعالم، نعيش حياة البر والمحبة والغفران. تذكروا وعد المسيح في متى 28: 20: “وها أنا معكم كل الأيام إلى انقضاء الدهر”. هذه رسالة أمل وقوة: ليسوع لم يتركنا وحدنا أبدًا. فلنتبع خطواته، ولنعيش ملكوته هنا والآن، حتى نلتقي به وجهًا لوجه في مجيئه المجيد.
الإجابات
إجابات أسئلة اختيار من متعدد
- ج) متى
- ب) عمانوئيل
- ج) على الجبل
- أ) كلمة الله التي يسمعها ولا يفهمها أحد الأشرار
- ب) علامة أيون النبي
- ب) بطرس (ملاحظة: السؤال متعلق بحادثة غسل الأرجل في إنجيل يوحنا، يوضح كيف أن بطرس كان دائمًا صاحب رد فعل فوري ومتحمس.)
- أ) ليات ملكوتك
- ب) سبعين مرة سبع مرات
- أ) لا يوجد ذكر لرعاة في سرد ميلاد متى (متى يركز على المجوس).
- ج) أن يعمدوا باسم الآب والابن والروح القدس ويعلموهم كل ما أوصاهم به
إجابات أسئلة صح أو خطأ
- خطأ (وجدوه في البيت).
- صح
- صح
- صح
- خطأ (بطرس هو من أنكر المسيح ثلاث مرات، يهوذا خانه).
- صح
- صح
- خطأ (أطلق باراباس، ويسوع صُلب).
إجابات أسئلة أكمل الآية
- أنقياء
- فهناك أكون في وسطهم.
- الآب والابن والروح القدس.
- بل الذي يفعل إرادة أبي الذي في السماوات هو الذي يدخل ملكوت السماوات.
إجابات أسئلة مباشرة
- يوحنا المعمدان
- بيت لحم
- أن يعلمهم كيف يصلون (أو علمنا أن نصلي)
- لأنه أراد أن يقتله.
- بطرس
- بستان جثسيماني
- مئة خروف
- لأنه جاء ليدعو الخطاة إلى التوبة.
إجابة سؤال بونص
- المرأة نفسها هي رمز للملكوت، وليست شخصية محددة. (إجابة متقدمة: لا يذكر الإنجيل اسمها، بل هي شخصية رمزية).